Esquema sobre la educación uruguaya durante el primer batllismo.

 

La educación uruguaya entre 1900 y 1930

Entre 1900 y 1930, la educación uruguaya consolidó el legado vareliano —laicidad, gratuidad y obligatoriedad— y expandió su alcance territorial e institucional.

1. Pedagogos y profesores clave

·        María Stagnero de Munar: referente de la formación magisterial y consolidación del normalismo femenino.

·        Enriqueta Compte y Riqué: pionera de la educación inicial con el Jardín de Infantes (1892).

·        Carlos Vaz Ferreira: profesor y rector universitario, impulsor de debates filosóficos y pedagógicos.

·  

La conformación del mercado de trabajo en Uruguay (1870-1930).

 

La conformación del mercado de trabajo en Uruguay (1870-1930)

Introducción

El período comprendido entre 1870 y 1930 marcó un proceso de profunda transformación en el mercado laboral uruguayo. El tránsito de un esquema predominantemente rural y estacional hacia un mercado de trabajo urbano, sindicalizado y parcialmente regulado se vinculó estrechamente con la consolidación del modelo agroexportador, la inmigración europea y la expansión del Estado batllista. Este trabajo analiza la conflictividad y la organización obrera, así como las transformaciones estructurales del empleo en las

Batlle y los problemas sociales en el Uruguay. Apuntes para el debate sobre la visión de Domingo Arena.

 

Ensayo crítico sobre Domingo Arena: “Batlle y los problemas sociales en el Uruguay”

Introducción

El libro “Batlle y los problemas sociales en el Uruguay” de Domingo Arena (1939) constituye una obra clave para comprender el ideario del batllismo y sus fundamentos sociales. Arena, abogado y periodista colorado, se inscribe en el círculo cercano a José Batlle y Ordóñez, y desde esa posición reflexiona sobre las tensiones del Uruguay en transición hacia un Estado de bienestar incipiente. La pregunta que

La cuestión obrera y el surgimiento de las ideologías modernas.

 

La cuestión obrera y el surgimiento de las ideologías modernas: liberalismo y socialismos.

El siglo XIX marcó el surgimiento de la 'cuestión obrera' como problema central en la política y la sociedad. La consolidación de la revolución industrial, la urbanización acelerada y la concentración de trabajadores en barrios populares configuraron nuevas realidades sociales. En paralelo, el liberalismo político y económico definió el marco institucional de la modernidad, al tiempo que los socialismos se alzaron como su contrapartida crítica. Este artículo analiza el vínculo entre las condiciones de la mano