Esquema sobre las Escuelas del Pensamiento Económico.

Historia Económica del Uruguay (1870–Actualidad)

Unidad I – Escuelas del Pensamiento Económico

Dossier elaborado para el estudio de las principales corrientes del pensamiento económico y su vinculación con la evolución histórica de la economía uruguaya.

Introducción

Este dossier tiene como finalidad proporcionar a los estudiantes un marco teórico-conceptual que permita comprender los modelos económicos aplicados en el Uruguay desde 1870 hasta la actualidad. Las ideas económicas analizadas no deben entenderse como abstracciones aisladas, sino como productos históricos que influyeron —de manera directa o indirecta— en las

políticas públicas, los debates ideológicos y las estrategias de desarrollo del país.

1. Mercantilismo (siglos XVI–XVIII)

El mercantilismo fue la doctrina económica dominante durante la formación de los Estados modernos europeos. Sostenía que la riqueza de una nación se medía por la acumulación de metales preciosos, promoviendo una balanza comercial favorable y una fuerte intervención del Estado. En el Río de la Plata, este enfoque se expresó en el monopolio colonial español, condicionando el desarrollo económico regional y sentando las bases de una economía exportadora primaria.

2. Fisiocracia

La fisiocracia, desarrollada en Francia en el siglo XVIII por François Quesnay, defendía que la agricultura era la única fuente genuina de riqueza. Aunque su influencia directa en América Latina fue limitada, su énfasis en la tierra y el sector primario resulta relevante para comprender la posterior centralidad del agro en la economía uruguaya.

3. Liberalismo económico clásico

El liberalismo clásico, representado por Adam Smith y David Ricardo, promovió el libre mercado y la mínima intervención estatal. La teoría de las ventajas comparativas de Ricardo influyó decisivamente en la inserción internacional del Uruguay como exportador de productos agropecuarios durante el siglo XIX.

4. Transición del feudalismo al capitalismo

La transición del feudalismo al capitalismo implicó la consolidación de la propiedad privada, el trabajo asalariado y los mercados nacionales. En América Latina, este proceso se dio de forma dependiente, integrando a países como Uruguay al mercado mundial como economías primario-exportadoras.

5. Karl Marx y la crítica al capitalismo

Karl Marx analizó el capitalismo como un sistema basado en la explotación del trabajo asalariado. Sus conceptos de plusvalía, acumulación y crisis influyeron profundamente en el movimiento obrero y en las corrientes de pensamiento crítico del Uruguay del siglo XX.

6. Keynes y el intervencionismo estatal

John Maynard Keynes cuestionó la autorregulación del mercado tras la crisis de 1929, defendiendo la intervención del Estado para sostener el empleo y la demanda. Estas ideas influyeron en el Estado batllista y en el modelo de industrialización por sustitución de importaciones en Uruguay.

7. Escuela neoclásica

La escuela neoclásica desarrolló modelos basados en el equilibrio de mercado y la racionalidad de los agentes. En Uruguay, estas ideas influyeron en procesos de liberalización económica y reformas estructurales desde la década de 1970.

8. Escuela austríaca

Autores como Friedrich Hayek y Ludwig von Mises defendieron el libre mercado y criticaron la planificación económica. Su influencia en Uruguay se observa principalmente en debates contemporáneos sobre el rol del Estado.

9. Pensamiento económico latinoamericano

La CEPAL y autores como Raúl Prebisch desarrollaron una crítica estructural al desarrollo dependiente, planteando la industrialización como vía para superar el subdesarrollo. Estas ideas fueron centrales en el debate económico uruguayo de mediados del siglo XX.

Línea de tiempo conceptual

Siglos XVI–XVIII: Mercantilismo

Siglo XVIII: Fisiocracia

1776–1817: Liberalismo clásico (Smith y Ricardo)

Siglo XIX: Consolidación del capitalismo y crítica marxista

1930–1950: Keynesianismo y Estado de bienestar

1950–1970: Pensamiento estructuralista latinoamericano

1970–Actualidad: Neoclásicos y escuela austríaca en debate

Bibliografía básica

Marx, K. (1867). El Capital. Hamburgo.

Keynes, J. M. (1936). Teoría general del empleo, el interés y el dinero. Londres.

Ricardo, D. (1817). Principios de economía política y tributación. Londres.

Smith, A. (1776). La riqueza de las naciones. Londres.

Prebisch, R. (1950). El desarrollo económico de América Latina y algunos de sus principales problemas. CEPAL.