Liberalismo y Marxismo. Debate. Unidad 1.

Liberalismo y marxismo: el gran debate del siglo XIX

Durante el siglo XIX, la expansión del capitalismo industrial dio lugar a uno de los debates intelectuales, políticos y sociales más profundos de la historia moderna: el enfrentamiento entre el liberalismo económico y político, heredero de la economía clásica, y las diversas corrientes del socialismo y el marxismo. Este debate no solo fue teórico, sino que expresó conflictos reales derivados de la industrialización, la urbanización acelerada y la consolidación de nuevas relaciones de clase.

Mientras el liberalismo defendía la libertad individual, la propiedad privada y el mercado como mecanismos de progreso, el marxismo y sus antecedentes denunciaron la explotación, la desigualdad estructural y la alienación del trabajo. En el centro del debate se encuentran conceptos como capitalismo, clase social, trabajo, valor y Estado.

Economía clásica. Profundización. Unidad 1

Profundizaciones en la economía clásica

El desarrollo de la economía clásica no solo implicó una ruptura con el mercantilismo, sino también una profundización analítica en los mecanismos internos del capitalismo emergente. Adam Smith, David Ricardo y John Stuart Mill aportaron conceptos clave que aún hoy estructuran el debate económico: la competencia, el valor, la renta, los salarios y el rol del Estado. A continuación se presentan tres profundizaciones conceptuales pensadas para el estudio avanzado de estos autores.

La economía clásica. Unidad 1 . Continuación.

La economía clásica: del mercantilismo al análisis del mercado y la distribución

La economía clásica surge en Europa entre fines del siglo XVIII y mediados del XIX como respuesta intelectual a las limitaciones del mercantilismo y a las profundas transformaciones económicas asociadas a la Revolución Industrial. Mientras el mercantilismo concebía la riqueza como acumulación de metales preciosos y defendía la intervención activa del Estado, los economistas clásicos desplazaron el eje del análisis hacia el trabajo, la producción, el mercado y la distribución social del ingreso.

Este giro no fue meramente técnico, sino profundamente político e ideológico: implicó una nueva concepción de la sociedad, del Estado y de las relaciones económicas, cuyos efectos se extenderían a América Latina y al Uruguay en particular.

Esquema sobre las Escuelas del Pensamiento Económico.

Historia Económica del Uruguay (1870–Actualidad)

Unidad I – Escuelas del Pensamiento Económico

Dossier elaborado para el estudio de las principales corrientes del pensamiento económico y su vinculación con la evolución histórica de la economía uruguaya.

Introducción

Este dossier tiene como finalidad proporcionar a los estudiantes un marco teórico-conceptual que permita comprender los modelos económicos aplicados en el Uruguay desde 1870 hasta la actualidad. Las ideas económicas analizadas no deben entenderse como abstracciones aisladas, sino como productos históricos que influyeron —de manera directa o indirecta— en las