Investigar en Cienncias sociales. Aproximación a la metodología.

Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales

Nivel: Preuniversitario
Carga horaria: 2 horas semanales (anual)
Evaluaciones: Dos pruebas semestrales

FUNDAMENTACIÓN

Se propone un acercamiento práctico a la investigación social. Busca que los estudiantes desarrollen pensamiento crítico y científico para analizar la realidad social que los rodea. A lo largo del año, cada alumno diseñará y llevará a cabo un proyecto de investigación de pequeña escala, utilizando herramientas propias de las ciencias sociales.

OBJETIVOS GENERALES

• Comprender la lógica del proceso de investigación científica en el ámbito social.
• Diferenciar los enfoques cuantitativos, cualitativos y mixtos.
• Adquirir habilidades para formular un problema de investigación y sus objetivos.
• Manejar técnicas de construcción de datos (encuestas, entrevistas, observación).
• Analizar e interpretar información para elaborar conclusiones.
• Comunicar resultados de investigación de manera clara y estructurada.

CONTENIDOS Y CRONOGRAMA ANUAL

PRIMER SEMESTRE: Elaboración del Proyecto de Investigación

Objetivo: Presentar un Proyecto de Investigación escrito (tema, problema, objetivos, marco teórico inicial y estrategia metodológica).

Período	Unidad Temática	Contenidos	Actividades / Avance del Proyecto
Marzo	Unidad 1: Introducción	La ciencia. Diferencia entre conocimiento cotidiano y científico. Particularidades de las Ciencias Sociales. Ética en la investigación.	Tormenta de ideas: exploración de temas de interés personal o comunitario.
Abril	Unidad 2: El Problema	De la idea al problema de investigación. Criterios de viabilidad y relevancia. Formulación de objetivos (generales y específicos).	Definición del tema y redacción del problema de investigación en forma de pregunta.
Mayo	Unidad 3: Marco Teórico	Construcción del marco teórico. Búsqueda de bibliografía y fuentes confiables. Normas APA básicas (citas y referencias).	Búsqueda de 2-3 fuentes sobre el tema. Identificación de conceptos clave y redacción de borrador del marco teórico.
Junio	Unidad 4: Metodología	Enfoques de investigación (cuantitativo y cualitativo). Técnicas de construcción de datos: encuesta, entrevista, observación.	Definición del enfoque del proyecto y elección de la técnica principal a utilizar.
Julio	Evaluación	Clase de consulta e integración.	Entrega del Proyecto de Investigación (1er Examen Semestral).

SEGUNDO SEMESTRE: Trabajo de Campo y Comunicación de Resultados

Objetivo: Implementar la investigación y presentar un Informe Final con resultados y conclusiones.

Período	Unidad Temática	Contenidos	Actividades / Avance del Proyecto
Agosto	Unidad 5: Instrumentos	Diseño de encuestas (tipos de preguntas, escalas). Elaboración de guías de entrevista o pautas de observación. Prueba piloto.	Elaboración del instrumento (cuestionario/guía). Realización de prueba piloto en clase.
Septiembre	Unidad 6: Trabajo de Campo	Acceso al campo. Aplicación de instrumentos. Registro y sistematización de la información.	Aplicación de encuestas o realización de entrevistas en terreno (institución o barrio).
Octubre	Unidad 7: Análisis de Datos	Procesamiento de datos cuantitativos (tabulación, gráficos). Análisis de datos cualitativos (codificación, búsqueda de patrones).	Tabulación de datos en planilla de cálculo o análisis de contenido de entrevistas.
Noviembre	Unidad 8: Informe Final	Estructura del informe de investigación. Técnicas de redacción académica. Elaboración de conclusiones.	Redacción del borrador del informe final con asistencia personalizada del docente.
Diciembre	Cierre	Preparación de presentación oral. Pautas para comunicar resultados.	Entrega del Informe Final y Presentación Oral (2do Examen Semestral).

Cada clase de 2 horas combinará:

• Exposición dialogada de los conceptos clave por parte del docente.
• Taller práctico donde los estudiantes aplicarán esos conceptos al avance de sus proyectos personales.

La evaluación será continua y considerará tanto el proceso como los productos finales.

Tipo de Evaluación	Porcentaje	Descripción
Evaluación de Proceso	40% del semestre	Participación en clase, cumplimiento en entregas de avances del proyecto, actitud colaborativa.
Evaluación Parcial	60% del semestre	1er Semestre (Julio): Entrega del Proyecto de Investigación. 2do Semestre (Diciembre): Entrega del Informe Final y defensa oral.

BIBLIOGRAFÍA

• Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2014). Metodología de la investigación. McGraw-Hill.
• Sabino, C. (1992). El proceso de investigación. Panapo.
• Ander-Egg, E. (2011). Aprender a investigar: nociones básicas para la investigación social. Brujas.
• Manual de Normas APA (última edición).